À quelles problématiques sont soumises les entreprises et les gouvernements lorsque l’on doit mêler innovation et environnement ? De plus en plus, et notamment grâce aux lois sur la Transition Écologique, les deux vont de paire. Électricité verte, énergies renouvelables, réduction des déchets, équipements plus performants, etc. Nous vous parlons régulièrement des progrès réalisés et des bonnes pratiques écologiques qui peuvent être mises en place. Cependant, est-ce si simple dans les faits ?

En France, jusqu’il y a peu, les énergies vertes, les énergies renouvelables et plus largement l’écologie et l’environnement tenaient une place secondaire dans les établissements scolaires. Le sujet était partiellement évoqué lorsque la matière principale s’y prêtait. Avec les récentes grèves scolaires pour le climat des collégiens et lycéens, lancées par Greta Thundberg en Suède, puis repris partout dans le Monde, la jeunesse a montré son implication dans les enjeux environnementaux. Et pour les plus jeunes, quelle place tiennent l’écologie et l’environnement dans le système éducatif français ?

Aujourd’hui, le développement durable occupe une place majeure sur le marché de l’énergie en France et dans le monde. Les énergies renouvelables sont ainsi de plus en plus mises en valeur pour limiter l’utilisation des ressources fossiles. L’une des sources d’énergie dont on entend le plus parler est l’éolien. Mais comment est-ce que ça fonctionne ? Quels sont les dangers et est-ce efficace sur le long terme ? C’est ce que nous allons voir dans cet article.

Les fournisseurs de gaz naturel ou “gaz de ville” commencent à vous proposer du gaz vert, c’est-à-dire du biogaz, et du gaz “compensé carbone”, l’ambition affichée étant de vous permettre de réduire vos émissions de CO2 et donc votre empreinte carbone tout en continuant à vous chauffer. Mais le gaz peut-il être d’origine renouvelable? Quelles sont les émissions de CO2 liées à votre consommation de gaz naturel?